Jumat, 05 Februari 2010

Pendidikan Sebagai Suatu Seni

Pendidikan sebagai suatu seni. Itu menurut pendapatku. Guru adalah profesi yang tidak melulu pada sebuah pekerjaan yang menjemukan. Aku sering mendengar banyak guru mengeluh tentang pekerjaannya, ya karena siswa yang kurang mau memperhatikan pelajaran, pekerjaan administrasi yang tak pernah selesai, sampai-sampai masalah gaji yang tak pernah cukup untuk memnuhi kehidupan. Itulah manusia. Tapi jika kembali pada prinsip awal sebagai guru, begitu indahnya jadi seorang guru. Setiap detik dan menit yang berjalan, guru selalu dihadapkan pada persoalan-persoalan yang silih berganti dan beraneka ragam. Persoalan itu membutuhkan penyelesaian yang tentu tidak selalu sama. Disinilah peran seni sebagai seorang guru. Bagaimana seorang guru mampu mengenali setiap masalah, menganalisa dan memberikan solusi untuk setiap masalah. Guru diharapkan dapat selalu menemukan ide-ide kreatif dalam pemecahan masalah. ya itulah seninya seorang guru, dan guru adalah bagian dari lingkup pendidikan.

Kamis, 04 Februari 2010

RPP EKONOMI KELAS X SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


A. IDENTITAS
1. Satuan Pendidikan : SMA DHARMA AMILUHUR
2. Mata Pelajaran : Ekonomi
3. Kelas : X
4. Semester / Tahun Pelajaran : Genap/2009/2010
5. Topik : Permintaan dan Penawaran Uang
6. Waktu : 4 x 45 menit ( 2 x pertemuan)
7. Penulis : Purwanti, S. Pd.

B. STANDAR KOMPETENSI
7 Memahami Uang dan Perbankan

C. KOMPETENSI DASAR
7.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang
Indikator:
• Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang
• Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melakukan kegiatan ini peserta didik diharapkan mampu:
1. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang
2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang

E. MODEL PEMBELAJARAN
Cooperative Learning

F. PENDEKATAN DAN METODE MENGAJAR
1. Jigsaw
2. Ceramah

G. PENGALAMAN BELAJAR PESERTA DIDIK
Peserta didik mengetahui tentang uang, permintaan dan penawaran uang.

H. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Sumber Belajar
a. Endang Mulyani (dkk). 2007. Pengetahuan Sosial Ekonomi 1 SMA/MA kelas X, halaman : 216 -231. Jakarta: PT Bumi Aksara.
b. Endro Sariono (dkk). 2007. Manusia dan Perilaku Ekonomi untuk SMA/MA kelas X, halaman: 127 - 139. Jakarta: Ganeca Exact.
c. Moch. Ali B. Hafid. 2007. EKONOMI untuk SMA dan MA Kelas X, halaman : 195 - 210. Bandung: PT Sarana Panca Karya Nusa.
d. Hj. Sukwiaty, Dra. (dkk). 2006. Ekonomi SMA Kelas X, halaman : 190 - 204 . Bandung: Yudhistira
e. Purwanti. 2009. Modul Ekonomi 2 untuk kelas X semester 2 SMA/MA, halaman : 42 - 46 . Yogyakarta: SMA DHARMA AMILUHUR

2. Media Pembelajaran
a. Lembar Kerja

Rabu, 03 Februari 2010

RPP EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


A. IDENTITAS
1. Satuan Pendidikan : SMA DHARMA AMILUHUR
2. Mata Pelajaran : Ekonomi
3. Kelas/Program : XI/IPS
4. Semester / Tahun Pelajaran : Genap/2009/2010
5. Topik : Jurnal umum
6. Waktu : 8 x 45 menit (2 x pertemuan)
7. Penulis : Purwanti, S. Pd.

B. STANDAR KOMPETENSI
5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

C. KOMPETENSI DASAR
5.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melakukan kegiatan ini peserta didik diharapkan mampu mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum.

E. MODEL PEMBELAJARAN
Cooperative Learning

F. PENDEKATAN DAN METODE MENGAJAR
1. Ceramah
2. Bermain Peran
3. Diskusi

G. PENGALAMAN BELAJAR PESERTA DIDIK
Mencatat bukti transaksi/dokumen perusahaan jasa ke dalam jurnal umum, yang terdiri dari:
1. Transaksi penyetoran modal pemilik kepadalam perusahaan
2. Transaksi pembelian Aktiva secara tunai
3. Transaksi pembelian Aktiva secara kredit
4. Transaksi pembayaran utang perusahaan
5. Transaksi penerimaan pendapatan dari operasi perusahaan
6. Transaksi pengiriman tagihan kepada pelanggan karena pekerjaan yang telah selesai
7. Transaksi pembayaran beban
8. Transaksi pengambilan prive

H. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Sumber Belajar
a. Ismawanto. 2007. EKONOMIJilid 2 untuk SMA/MA Kelas X, halaman : 173 - 177I.Sukoharjo : Penerbit CV Gema Ilmu
b. Purwanti. 2009. Modul Ekonomi 4 untuk Kelas XI IPS semester 2 SMA/MA,halaman : 26 - 31. Yogyakarta: SMA DHARMA AMILUHUR
c. Rusdarti (dkk). 2007. Khazanah Ekonomi 2 untuk kelas XI SMA/MA, halaman : 199 -201. Solo : PT Wangsa Jatra Lestari
d. Sri Rahardjo, Drs. (dkk). 1990. Dasar-dasar Akuntansi Jilid 1 untuk kelas 2 SMA, halaman 65 - 68. Klaten : PT Intan Pariwara.
e. Wahyu Adji (dkk). 2007. Ekonomi untuk SMA/MA Jilid 2 kelas XI, halaman: 249 - 256. Jakarta : PT Erlangga.

2. Media Pembelajaran
a. Skenario Drama Jurnal Umum
b. Lembar Kerja Peserta Didik
c. Lembar Jurnal Umum
d. Bentuk Kas
e. Bentuk akun Perlengkapan
f. Bentuk akun Peralatan
g. Bentuk Faktur
h. Bentuk Memo

SAY HELLO..........

Hai .............
aku penghuni baru blog ini.
salam jumpa untuk semuanya